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2016年職業教育和繼續教育10件大事

2016年職業教育和繼續教育10件大事

2017-01-10

1.國家十三五規劃綱要明確推進職業教育産教融合和加快學習型社會建設

 

 

3月17日,第十二届全国人民代表大会第四次会议审查和批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。规划纲要对职业教育在“十三五”期间的改革发展提出了要求,明确提出“推进职业教育产教融合”。着重指出:完善现代职业教育体系,加强职业教育基础能力建设。推动具备条件的普通本科高校向应用型转变。推行产教融合、校企合作的应用型人才和技术技能人才培养模式,促进职业学校教师和企业技术人才双向交流。推动專業設置、课程内容、教学方式与生产实践对接。值得注意的是,继3月5日李克强总理在政府工作报告中首次提出“培育精益求精的工匠精神”之后,十三五规划也明确了“营造崇尚专业的社会氛围,大力弘扬新时期工匠精神”。规划纲要还要求“加快学习型社会建设”,指出要大力发展继续教育,构建惠及全民的终身教育培训体系。推动各类学习资源开放共享,办好开放大学,发展在线教育和远程教育,整合各类数字教育资源向全社会提供服务。

 

 

2.中等職業學校教學診斷與改進工作啓動

 

 

4月7日,教育部印發,随后又印发《关于中等职业学校人才培养工作状态数据采集试行工作的通知》,标志着教学工作诊断与改进制度建設在高职院校全面开展之后,开始扩展到中等职业学校。这也是首次在中职学校开展质量保证体系建设。其重点,是以提高中职学校教学质量为目的,全面开展诊改制度的探索与建设,确定了“需求导向、自我保证,多元诊断、重在改进”的工作方针,明确了“坚守底线,学校自主,协同实施”的基本原则,设计了“自主诊改+抽样复核”的工作程序,并首批遴选了9省(区、市)27所中等职业院校开展试点。

 

 

3.五部門進一步規範職業學校學生實習管理

 

 

4月11日,教育部、財政部、人力資源和社會保障部、國家安全監管總局、中國保監會聯合印發了。《管理規定》明確提出,職業學校學生實習是實現職業教育培養目標,增強學生綜合能力的基本環節,是教育教學的核心部分,應當科學組織、依法實施,遵循學生成長規律和職業能力形成規律,保護學生合法權益。這是教育部等五部門爲規範和加強職業學校學生實習工作所出台的重要文件。其目的,是進一步貫徹落實全國職業教育工作會議精神,維護學生、學校和實習單位的合法權益,提高技術技能人才培養質量,增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力,更好地服務産業轉型升級需要。

 

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4.職業教育活動周、技能大賽和中職學生文明風采大賽聯袂舉行

 

 

 

5月8日,2016年职业教育活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式在天津市隆重举行。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议并讲话。2016年全国职业院校技能大赛、全国中等职业学校“文明风采”竞赛都成为职业教育活动周的有机组成部分。做这样的安排,体现了党中央、国务院立德树人的总体要求,职业教育办学德技并重,学生人人有出彩机会。职业教育活动周的主题是“弘扬工匠精神 打造技能强国”,主要活动有开放校园、开放企业、开放院所、开放赛场、为民服务五方面,所开展的多种研讨、展示和体验活动,形式多样,内容丰富。全国职业院校技能大赛于5月8日至6月7日在北京、天津等16个赛区举行,共有来自全国37个地区的12042名选手参加了中、高职组94个项目的比赛。5月15日,第十二届全国中等职业学校“文明风采”竞赛总结座谈会暨优秀作品展演在宁波举行。本届“文明风采”竞赛活动以“践行核心价值观,激扬职校生风采”为主题,共有3974所学校、283.5万名学生、195.9万份作品参赛,分别产生优秀作品一等奖416名、二等奖1249名、三等奖1666名、优秀奖4967名。

 

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5.九部門部署進一步推進社區教育發展

 

 

6月28日,教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源和社會保障部、文化部、體育總局、共青團中央、中國科學技術協會聯合印發了《教育部等九部門關于進一步推進社區教育發展的意見》。近年來,我國社區教育蓬勃發展,探索了具有中國特色的社區教育發展方式和路徑,形成了東部沿海發達地區廣泛開展、中西部地區逐步推進的發展格局。《意見》明確提出了進一步推進社區教育發展的總體目標:到2020年,社區教育治理體系初步形成,內容形式更加豐富,教育資源融通共享,服務能力顯著提高,發展環境更加優化,居民參與率和滿意度顯著提高,基本形成具有中國特色的社區教育發展模式,實現全國開展社區教育的縣(市、區)全覆蓋。這是我國多部門聯合印發的第一個推進社區教育發展的指導性文件。

 

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6.《中等職業學校學生公約》發布

 

 

 

9月1日,教育部印發了。這是國家爲加強和改進中職學校德育工作而推出的一項重要舉措。《公約》突出了中職學生群體的特點和職業教育特色,是針對中職學生道德品質和行爲規範的基本要求。《公約》在加強中等職業學校德育方面具有很強的針對性、實效性,能有效地教育引導學生自覺養成良好的思想品質和行爲習慣,對積極培育和踐行社會主義核心價值觀有著重要的意義。《公約》內容共8條,集中體現了黨的十八大以來對中等職業學校學生思想道德教育的新精神和新要求,涵括德、智、體、美、勞、心理健康等方面。教育部明確要求,將公約作爲中等職業學校新學期開學主題教育內容之一,深入學習宣傳、組織共同簽署、督促指導踐行。

 

 

7.《老年教育發展規劃》發布

 

 

10月5日,國務院辦公廳印發了。我國已進入老齡化社會,未來20年我國人口老齡化形勢將更加嚴峻,對我國社會主義現代化進程將産生全面而深遠的影響。《規劃》認爲,老年教育是我國教育事業和老齡事業的重要組成部分。發展老年教育,是積極應對人口老齡化、實現教育現代化、建設學習型社會的重要舉措,是滿足老年人多樣化學習需求、提升老年人生活品質、促進社會和諧的必然要求。《規劃》明確要求,充分利用各種資源,統籌加強組織管理,實現資源共享和協調發展,提高老年教育的可及性,最大限度滿足各類老年群體學習需求。

 

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8.教育部规范高等学历继续教育專業設置

 

 

11月18日,教育部印發了。这是教育部规范高等学历继续教育專業設置的首份文件,对于统一各类高等学历继续教育專業設置管理政策、转变管理方式、明确责任和管理程序、加强信息服务与过程监管具有重要意义。《管理办法》明确提出,高校设置高等学历继续教育专业要根据学校自身办学能力,发挥办学优势和特色,主动适应国家战略和经济社会发展需要,坚持终身学习理念,以满足学习者学习发展需求为导向,以学习者职业芰μ嵘氐悖裱叩冉逃媛珊椭耙等瞬懦沙す媛桑嘌哂薪细咦酆纤匮⑹视χ耙捣⒄剐枰⒕哂写葱乱馐兜应用型人才。

 

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9. 李克强总理对职业教育作出重要批示

 

 

12月1日,中共中央政治局常委、國務院總理李克強對職業教育作出重要批示。批示指出:加快發展現代職業教育,對于發揮我國人力和人才資源巨大優勢、提升實體經濟綜合競爭力具有重要意義。在各方面共同努力下,近年來職業教育改革發展取得了顯著成就,應予充分肯定。“十三五”時期,希望圍繞貫徹黨中央、國務院重大戰略部署,落實新發展理念,切實把職業教育擺在更加突出的位置,加快構建現代職業教育體系。堅持面向市場、服務發展、促進就業的辦學方向,進一步深化改革創新,強化産教融合、校企合作,積極鼓勵和支持社會力量參與,努力建成一批高水平的職業學校和骨幹專業,加快培育大批具有專業技能與工匠精神的高素質勞動者和人才,深度融入大衆創業、萬衆創新和“中國制造2025”的實踐之中,促進新動能發展和産業升級,帶動擴大就業和脫貧攻堅,爲推動經濟保持中高速增長、邁向中高端水平作出新貢獻。

 

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10.職教系統隆重紀念職業教育法公布實施20周年和中國近現代職業教育發轫150周年

 

 

12月上旬,教育部召开两个会议,纪念《中华人民共和国职业教育法》公布实施20周年和中国近现代职业教育发轫150周年,进一步贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和全国职业教育工作会议精神。 12月2日,教育部在北京召开了推进职业教育现代化座谈会。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东出席会议并讲话。她在传达了中共中央政治局常委、国务院总理李克强的重要批示后,强调指出,要深入贯彻党中央、国务院决策部署,认真落实李克强总理重要批示,加快推进职业教育现代化,使职业教育在决胜全面小康进程中发挥更加突出的作用。12月12日,教育部与福建省人民政府在福州联合召开了现代职业教育发展推进会。教育部党组书记、部长陈宝生在会上用 “香”“亮”“忙”“强”“活”“特”6个关键词对职业教育发展提出了明确要求。12月13日,中国职业技术教育学会在福州召开2016年年会。会议的主旨,是深入贯彻教育部会议精神,以新发展理念为引领,坚持服务发展、促进就业的办学方向;以全面提高职业教育质量为核心,加快推进职业教育现代化。

 

 

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文字內容轉自《中國職業技術教育》

 

 







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